质素提升计划(QEP)

追求真理:负责任地阅读. 批判性的思考.,旨在通过提高学生批判性阅读的能力来解决信息流畅性问题.

信息流畅性是一种解释能力, 沟通, 解决问题, 并在一个媒体丰富的各种情况下创造, 数据驱动的, 全球信息生态系统.

因为批判性阅读是评估各种形式信息的重要工具, 解决问题, 创造性地将知识整合到广泛的语境中,以实现信息流畅, 教师研讨会和实践社区将启动,以培养学生的这些批判性阅读能力.

认证

南方学院和学校协会学院委员会(SACSCOC)要求各院校在确认时制定QEP.

QEP必须:

  1. 专注于一个特定的话题

  2. 得到校园社区的支持和支持

  3. 来自机构评估

  4. 对学生的学习成果有明确的目标吗

  5. 评估其有效性和效率

开发流程:

  1. 从教师、职员、学生、校友和雇主那里收集数据

  2. 与机构有效性和评估合作

  3. 编制数据并撰写QEP报告提交评审

资源

QEP计划的成就

前一个质量环境计划的亮点和成就.

教师工作坊

全年申请春季和夏季工作坊.

2023小组委员会收费 & 会员

作为SACSCOC认证和重申过程的一部分,QEP委员会成员帮助研究和开发新的质量提升计划学生学习计划. 委员会成员包括六所书院及各大学图书馆的代表.

关键:

  1. *品质提升计划小组成员
  2. *质量提升计划(QEP)负责人
  3. ***实践社区(CoP)是一个协作社区,旨在提高信息流畅性和批判性阅读的教学技能.

费用:

  1. 确定信息流畅性(IF)和批判性阅读(CR)的学科定义
  2. 阐明影响因素与企业社会责任之间的关系,特别是企业社会责任如何促进影响因素
  3. 确定在IF和CR领域的顶尖专家,并协助确定这些领域潜在的QEP顾问
  4. 撰写与主题研究相关的QEP文件部分

成员:

  • *Lucy Wittkower(主席),图书馆
  • 乔琳·麦克尼斯,图书馆
  • 伊丽莎白·温切莱特,英语
  • Stacie Ringleb,机械和航空航天工程
  • **伊薇特·皮尔森,哲学 & 宗教研究
  • Vic Colaizzi,艺术

费用:

  1. 确定其他实践社区
  2. 确定开发ifr相关Cop所需的资源
  3. 确定评估计划以确定cop的有效性
  4. 开发互动式网上资源,促进合作

成员:

  • Cheryl Honeycutt(主席),护理QEP小组
  • Jaewan Yoon, QEP小组,民用 & 环境工程
  • 凡妮莎·潘菲尔,社会学和刑事司法(仅限2022年)
  • **伊薇特培生,哲学QEP主管 & 宗教研究

费用:

  1. 举办教师论坛,向大学利益相关者介绍QEP主题,并在论坛期间收集反馈
  2. 查找和审查其他机构类似的质量政策计划,以帮助确定潜在的质量政策计划评估者
  3. 与专题研究委员会分享研究结果
  4. 审查讲习班和缔约方会议委员会的提案

成员:

  • Brendan O' halln(2021年主席),公共事务 & 媒体关系
  • *刘宇平-汤普金斯(2022年主席),市场营销
  • *罗德·格雷厄姆,社会学 & 刑事司法
  • *David Gauthier,生物学
  • *Marissa Jiminez, QEP顾问委员会
  • 凯特琳·钱德勒,大学传媒
  • 泰勒·米勒-戈登,《网上十大网赌娱乐大全》 & 评估
  • 艾米·马茨克-福塞特,艺术系 & 信通信
  • **Remica Bingham-Risher,制度有效性 & 评估

费用:

  1. 确定特定于QEP的技术需求
  2. 编写有关技术使用的QEP文件部分,以促进QEP的成功部署

成员:

  • Megan Mize(主席),高影响力实践中心
  • 通讯部的艾莉森·利岑迈尔
  • 安·库姆,我是英语语言中心的
  • 海伦·克朗普顿,教学 & 学习
  • 克里斯汀·尼克尔,学习中心 & 教学
  • 蕾切尔·克罗克特,信息技术服务部
  • *Vukica Jovanovic,工程技术
  • Noah Glaser, STEM教育 & 专业的研究
  • **Remica Bingham-Risher,制度有效性 & 评估

费用:

  1. 发展学生学习成果
  2. 为QEP的实施制定大学评估计划

成员:

  • 丹·理查兹(主席),英语
  • Kelsey Orsini,学生代表
  • Kelsey Kirland,《网上十大网赌娱乐大全》 & 评估
  • 劳伦·埃奇勒,哲学 & 宗教研究
  • 魏优素福,公共服务
  • 大卫·雪莉,《最靠谱的网赌软件》 & 评估
  • **Remica Bingham-Risher,制度有效性 & 评估

费用:

  1. 审查和分析机构数据
  2. 检讨专题研究、成果及评估委员会的研究结果及结论
  3. 协助发展教师研讨会的推广和结构
  4. 审查支持讲习班所需的预算和资源.g.、教员津贴)

成员:

  • *Elko Klijn(主席),管理
  • *詹妮弗·基德,教育
  • *Anne Perrotti,《最靠谱的网赌软件》 & 特殊教育
  • 克丽丝蒂·科斯特洛,英语
  • 玛丽·贝丝·彭宁顿,写作安置主任 & 支持
  • 安·库姆,我是英语语言中心的
  • **伊薇特·皮尔森,哲学 & 宗教研究
  • **Remica Bingham-Risher,制度有效性 & 评估

费用:

  1. 在可比较的机构研究类似的QEP项目
  2. 编写与预算和相关资源需求相关的QEP文件部分

成员:

  • **伊维特·皮尔森(主席),哲学 & 宗教研究
  • **Remica Bingham-Risher,制度有效性 & 评估
  • Megan Corbett,制度效率 & 评估

费用:

  1. 撰写最终的QEP叙述
  2. 编制其他质量环境评估委员会提供的组成部分说明

成员:

  • *伊维特·皮尔森(主席),哲学 & 宗教研究
  • Kelsey Orsini,学生代表
  • **Remica Bingham-Risher,制度有效性 & 评估
  • 大卫·雪莉,《最靠谱的网赌软件》 & 评估
  • Megan Corbett,制度效率 & 评估

更多2023 QEP信息

ODU设计其第二个QEP

关于新的QEP过程的ODU最靠谱的网赌软件文章,与ODU的重申过程一致.

QEP对话

请按下载阅读质素保证计划市政厅文件. 

四月QEP市政厅

点击下载获取四月QEP市政厅的信息. 

领导 & 指导团队

协助委员会成员研究前一次质量评估对最靠谱的网赌软件教学的影响, 担当质素评估程序的大使,向校园选民宣传, 协助向所在学院/单位的同事征求潜在的QEP主题, 确定一个新的主题,并设计一个实施计划.

QEP导演

“我很高兴看到我们如何继续塑造和改变学生的学习. 我个人对反思作为一种处理经验的方式很感兴趣, 正如我所看到的,让别人反思他们的学习可以帮助他们评估和应用他们所经历的. 我曾与参与QEP的教师合作过: 提高学科写作水平 研讨会和行动项目,帮助学生设计作业,为毕业后的生活做好准备, 这就要求他们想象,他们在课程中学到的东西,在他们离开我们之后,将如何对他们有用. 我很兴奋,也很希望我们的下一届QEP将继续使用非常成功的教师发展模式,并扩大学生学习努力的范围. 我们正在从头开始, 因此,我期待着我们的校园社区将共同发展."

伊薇特培生

“我很感激有机会担任这个基层倡议的教师领导,以发展最靠谱的网赌软件(ODU)的下一个QEP. 作为ODU第一个成功的QEP的受益者, 提高学科写作水平, 我很高兴能够提高我们的能力,共同提高学生的学习经验. 我期待着在我们制定和实施2023年QEP的过程中,与全校同事探讨解决学生最迫切的学习需求的多种可能方法,并促进全校范围内的合作."

QEP导演

“我很高兴看到我们如何继续塑造和改变学生的学习. 我个人对反思作为一种处理经验的方式很感兴趣, 正如我所看到的,让别人反思他们的学习可以帮助他们评估和应用他们所经历的. 我曾与参与QEP的教师合作过: 提高学科写作水平 研讨会和行动项目,帮助学生设计作业,为毕业后的生活做好准备, 这就要求他们想象,他们在课程中学到的东西,在他们离开我们之后,将如何对他们有用. 我很兴奋,也很希望我们的下一届QEP将继续使用非常成功的教师发展模式,并扩大学生学习努力的范围. 我们正在从头开始, 因此,我期待着我们的校园社区将共同发展."

伊薇特培生

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其他认可资源

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